- Respektování individuality dítěte
- Vedení k pozitivnímu přístupu k učení
- Vedení k tomu, aby si všímaly, že situace a děje kolem nich nejsou neměnné, ale je možné je ovlivňovat, tvořit, přetvářet, mít povědomí o vlastním vlivu na okolní prostředí
- Vedení k úctě k sobě, k úctě a ohleduplnosti k druhým i k okolnímu světu
- Vedení k samostatnosti, nezávislosti a odpovědnosti
- Vedení k nalezení řešení obtíží a problémů
- Vedení k tomu, aby sebe sama vnímaly jako součást přírody a okolního světa, mít povědomí o ochraně životního prostředí a o světě v globálních souvislostech
- Učení zdravému životnímu stylu
- Rozvíjení představivosti a tvořivosti
- Rozvíjení poznávacích dovedností
- Rozvíjení fyzických dovedností
- Rozvíjení komunikačních dovedností a schopnosti navazování sociálních kontaktů
- Rozvíjení správných hygienických a stravovacích návyků
- Poskytování zpětné vazby
Ve školce je preferován princip, že důležité je to, co už dítě dokáže a zvládne (nikdy ne, co by mělo zvládnout) a pomoci mu, aby zvládlo ještě o kousíček víc. Každé dítě má právo být jiné, mít jiné potřeby a rozvíjet se svým tempem. Snahou je, aby se všichni ztotožnili s přesvědčením, že nestačí mít děti jenom rád. Vedle lásky potřebujeme všichni, nejen dítě, zakoušet stejně bohatou měrou také úctu a uznání. Všechny děti potřebují cítit, že jsou vítány, respektovány a že mohou být úspěšné.
Motto školky: SPOKOJENÉ A SEBEJISTÉ DÍTĚ